sábado, 27 de abril de 2019

Trabajo Final con Scratch

Etapa final del trabajo...
Hoy armando un proyecto con el programa Scratch


 Jugando con las palabras






JUGANDO CON LAS PALABRAS
Autor del proyecto: Chaparro Gabriela

El juego consiste en encontrar  entre dos palabras, cual es la correcta.
Cada vez que se escribe la respuesta correcta o incorrecta se recibe la corrección y continúa con una nueva.

Algoritmo:

Comienza con la presentación de dos palabras.
El juego comienza con la presión de la bandera verde,
1)    Se utiliza una pantalla de presentación con la temática
2)    Nos lleva luego de terminar la música a otra escena con una nena con tres carteles : aciertos y dos palabras
3)     donde la presentadora hace la pregunta y el jugador debe responder.
4)     Al apretar enter se confirma o no la respuesta.
5)     Si es correcta nos felicita y se continúa.
6)     Si es incorrecta no indica que estamos equivocados y da la corrección. Y se continúa con el juego. No permite volver atrás.
7)     Si todas las palabras están correctas recibimos aplausos y cambia a otro escenario.

Recursos que tengo listos para desarrollar mi proyecto:
  •        Rutinas de inicialización y variables
  •       Rutinas de inicialización del juego donde se llama a pantallas de presentación del mismo y cambia a distintos escenarios.
  •         Sonidos.



Recursos que puedo necesitar
  •        Fondos de presentación, escenas y de finalización
  •          Fondos escenarios presentación de juegos de entretenimientos
  •          Alguna música para colocar cuando se presiona algo correcto (aplausos)


lunes, 11 de febrero de 2019

Actividades con circuitos eléctricos.

Hola!!!!

Bueno acá estamos con la primera actividad solicitada en el curso de Robótica y Programación.
Les cuento que con mis alumnos de 6to grado el año pasado trabajamos ELECTRICIDAD.
Realizamos una gran variedad de actividades sobre el tema... una de las primeras fue darles un cable, una pila y un foquito... La consigna era QUE PRENDA LA LUZ...Después de varios intentos se realizaron las siguientes experiencias y otras que nos ofrecía la colección (material  de Colección para el aula PARA SEGUIR APRENDIENDO, Ministerio de Educación de la Nación Argentina)



También quiero aclarar que se realizó en forma de AULA - TALLER, luego se conceptualizo todo lo realizado en la practica 



Se realizaron dos tipos de trabajo:
En el Área de Plástica realizaron Monumentos destacados de los países participantes del Mundial de Fútbol. En el área de Ciencias realizaron todo el circuito eléctrico.



Y se complicó... Se presenta la idea de realizar algo que se mueva...
Entonces se trae al aula ...esta pregunta y estos materiales:

¿QUÉ PODEMOS HACER CON ESTOS COMPONENTES?




Vamos haber que sale... 
Propuestas:
* auto
*un avión
* un robot
* un pregunta y respuestas...

(estos son algunos) 





Y acá les presento a 

ERBOT
#Electricidad#Robotica
(de ahí nace el nombre del trabajo)










viernes, 8 de febrero de 2019

Bienvenidos

Hola

Hola, este blog recorrera mi camino por la programación y la robotica. Comparto esta ruta con compañeros de toda América.

Acompañada por tutores de




Es un espacio de construcción colaborativa en el s pueden encontrar ideas, proyectos, cursos gratuitos,secuencias didácticas, juegos y todo lo necesario para que, desde las aulas, sea posible enseñar a pensar, pero ademas, enseñar a hacer y a caminar con el otro en el aprendizaje.